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浙江高考鼎新打算

作者: 来历: 宣布时候:2016年(nian)04月29日 点击数:

    为深切贯彻党的十八届三中全会精力,根据《国务院对于深切测验招生轨制鼎新的实行定见》(国发〔201435)请求,连系我省现实,特拟定本打算。

  一、指点思惟和任务准绳

  ()指点思惟。周全贯彻党的教导方针,顺应经济社会生长对多样化高本质人材的须要,从有益于增进先生安康生长、迷信提拔各种人材和保护社会公允动身,实行高校测验招生轨制综合鼎新,构建加倍公允公道、迷信高效和矫捷多样的高校测验招生轨制。

  ()任务准绳。遵守教导纪律和人材生长纪律,把增进先生安康生长和周全而有特性的生长作为鼎新出力点,深切推动本质教导。强化分类测验、综合评估和多元登科机制,增添先生的挑选性,分离先生的测验压力。增强当局微观办理,健全社会监视机制,确保高校测验招生公允公道。

  二、根基内容

  周全深(shen)切同一高考招生鼎(ding)新,进一步完(wan)美高职(zhi)提(ti)早(zao)招生、零(ling)丁测(ce)(ce)验(yan)招生和“三(san)位一体(ti)”招生鼎(ding)新,加速(su)成立多(duo)范例(li)、多(duo)元化测(ce)(ce)验(yan)招生轨制。

  ()同一高考招生。

  实行同一高考和高中学业程度测验(以下简称高中学考)相连系,考生自立肯定选考科目,高校肯定专业选考科目及其余提拔前提请求,综合评估,择优登科。

  1.科目与分值。

  必考科目:语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

  选考科目:考生根据自己乐趣拿手和拟报考黉舍及专业的请求,从思惟政治、汗青、地舆、物理、化学、生物、手艺(含通用手艺和信息手艺)7门设有加试题的高中学考科目中,挑选3门作为高考选考科目。

  语文、数学、外语每门满分150分,得分计入考生总成就;选考科目按品级赋分,每门满分100分,以高中学考绩就及格为赋分前提,根据事前发布的比例肯定品级,每一个品级分差为3分,出发点赋分40分。考生总成就满分750分。

  语文、数学成就当次有用,外语和选考科目成就2年有用。

  2.测验。

  根据(ju)高校人(ren)材(cai)提拔请求和国(guo)度课程(cheng)规范,迷信设想命题(ti)内容,增强根本性、综合(he)性,凸起才(cai)能立意。首(shou)要(yao)考核考生利(li)用所学常识自力思虑与阐发(fa)题(ti)目、处置题(ti)目的才(cai)能。

  语文、数学测验于每一年6月停止。外语每一年支配2次测验,1次在6月与语文、数学同期停止,测验工具限于昔时高考考生;1次在10月与选考科目同期停止。选考科目每一年支配2次测验,别离在4月和10月停止。外语和选考科目考生每科可报考2次,选用此中1次成就。

  3.登科。

  高校根据本身办学定位和专业培育方针,分专业类或专业肯定选考科目规模,但最多不跨越3门,并在招生2年前向社会发布;考生选考科目只要1门在高校选考科目规模以内,就可以报考该专业()。高校不肯定选考科目规模的,考生在报考时无科目限定。

  高(gao)(gao)校可对(dui)考生高(gao)(gao)中阶段(duan)综合(he)本质(zhi)评估提出请求,作为(wei)登科参(can)考。

  考生自愿由“专业+黉舍”构成。

  登科不(bu)分(fen)批次,实行专业平行投档。填报(bao)自愿与投档按考生(sheng)成就分(fen)段(duan)停(ting)止。

  ()高职提早招生。

  实(shi)行考(kao)(kao)生自立(li)报考(kao)(kao)。通俗高中(zhong)先(xian)生以高中(zhong)学考(kao)(kao)绩就为根基根据(ju),中(zhong)职(zhi)先(xian)生以全(quan)省同一构造的职(zhi)业技(ji)术(shu)测验成就为根基根据(ju)。

  高校(xiao)根据有(you)关划定肯定报(bao)考(kao)前(qian)提、提拔评(ping)估(gu)方法(fa)和(he)登科(ke)法(fa)则(ze),并在招生章程中(zhong)发(fa)布(bu)。高校(xiao)订考(kao)生文明本质和(he)职业顺应性(xing)停(ting)止(zhi)综合评(ping)估(gu),择优(you)登科(ke)。

  考生可报考多所高校,并可同时被多所高校拟登科,考生挑选确认1所登科高校。已被登科的考生不再参与其余测验招生。

  ()零丁测验招生。

  高职院校面(mian)向中职黉(hong)舍包(bao)含中专(zhuan)黉(hong)舍、技工黉(hong)舍招(zhao)生,实行(xing)文明本(ben)(ben)质和职业(ye)技术(shu)相连系,综合评估,择优登(deng)科(ke)。摸(mo)索把试(shi)点(dian)规模(mo)有打算扩展(zhan)到通俗高校利用型本(ben)(ben)科(ke)专(zhuan)业(ye)。

  1.科目与分值。

  文明测验科目:语文、数学2门,零丁命题、零丁测验。拟报考有外语请求的黉舍、专业的考生,可挑选参与天下英语品级测验一级(PETS—1)测验。

  职业技术测验:分17个大类,全省同一构造,分点实行。先生可自立选报1—2个种别。测验每一年构造1次。同类测验许可先生最多参与2次。成就2年有用。

  语文、数学每门满分150分,职业技术满分300分,均以原始分记入考生总成就。外语不记入总成就。总成就满分600分。

  2.登科。

  高校分专业(ye)类或专业(ye)肯(ken)定文(wen)明和职(zhi)业(ye)技术测验成就请求(qiu)(qiu),也可提出外语成就和其余(yu)请求(qiu)(qiu),并在招生章程中发布。

  考生自愿由“专业+黉舍”构成。

  登科不分(fen)批次(ci),按(an)考(kao)生总成就,分(fen)大类实行专(zhuan)业平行投档。

  ()“三位一体”招生。

  高校(xiao)根据考(kao)生同(tong)一高考(kao)、高中(zhong)学考(kao)和综合(he)本质评估(gu)成就(jiu)按比(bi)例分解(jie)(jie)综分解(jie)(jie)就(jiu),择优登科(ke)。

  高校肯定报考前提、综合本质测试内容和实行方法、综分解就分解比例、登科法则等,在招生章程中发布。高考绩就占比准绳上不低于综分解就的50%

  考(kao)生自立向相(xiang)干高校(xiao)报名,参(can)与高校(xiao)的综合本质(zhi)测试,并按(an)划定参(can)与高考(kao)。

  高校构造专家组,根据考生高中综合本质评估等资料,停止初度挑选;根据随机婚配、彼此限制、全程录相、公允公道的请求,构造综合本质测试,停止再次挑选;根据综分解就,择优登科。

  三、保证办法

  根据按部就班、主动稳当的准绳,稳步实行各项鼎新。2014年启动职业技术测验,201510月起头实行选考科目屡次测验,201610月起头实行外语科目屡次测验,2017年起头周全实行高校测验招生轨制综合鼎新。

  ()增强当局微观办理。各级当局及教导行政主管部分要实在改变办理看法,改良办理体例,进步办理才能。当真拟定综合鼎新试点的各项细则,成立健全办理轨制和根本教导评估系统、督导轨制,指点中小黉舍主动展开本质教导。明白高校与当局在测验招生中的权责干系,在阐扬高校招生评估提拔主体感化的同时,完美监视办理系统。健全各级各种测验招朝气构,增强专业化步队扶植,进步同一高考、高中学考、职业技术测验和高校综合本质测试的迷信化程度。

  ()保证招生公允公道。完美测验宁静系统,增强规范化考点扶植,强化部分合作机制,实在保护公允、有序、高效的测验次序。深实在行高校招生阳光工程,落实公然义务,实时公然招生政策、高校招生资历、招生章程、招生打算、考生资历、登科法式、登科成果、征询及申述渠道、严重违规事务及处置成果、登科重生复查成果等信息。高校综合本质测试要成立健全各部分彼此限制、考评职员与考生随机婚配、纪检监察部分周全监视的机制,严酷落实公然公示、涉密任务严酷失密、好处相干职员躲避、全程监控录相等轨制,确保测试公允公道。

  ()增强宣扬征询指点。增强对各项政策、划定和请求的宣扬解读,凝集鼎新共鸣,营建杰出空气。增强中先生学业计划指点,培育先生自立挑选才能。立异征询办事情势,进步征询办事品质。增强对考生、教员及任务职员的诚信教导和办理,健全小我、黉舍测验招生诚信档案,主动营建诚信测验、公道选才的杰出情况。